同志们，在十七届五中全会刚刚顺利闭幕之际，中国民办教育协会在这里召开中国民办教育发展大会，我首先向大会的召开表示热烈的祝贺！向全国民办教育工作者致以亲切的问候和崇高的敬意！

    去年十月，我们相聚在湖南韶山，共同探讨如何推动民办教育的改革创新和科学发展。今天，站在一个新的起点上，在贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的重要背景下，大家再次聚集一堂，凝聚智慧，分享成果，共谋我国民办教育事业的新发展。这次大会是全国民办教育界深入学习贯彻《教育规划纲要》精神的一个重要举措，必将在全国民办教育系统全面贯彻实施《教育规划纲要》发挥重要作用，从而进一步推动我国民办教育事业更好更快的发展。

    “基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”，是未来十年我国教育改革和发展的战略目标。为实现这一目标，需要加快发展民办教育，加快形成民办教育与公办教育共同发展的格局。《教育规划纲要》明确提出要大力支持民办教育，从加强政府支持、依法落实民办教育与公办教育平等的法律地位、建立完善对民办教育的鼓励扶持政策等各方面提出了多项措施。我相信，随着这些措施逐步落实到位，加上广大民办教育工作者的努力实践和开拓创新，我国民办教育必将创造更加丰富的改革经验，必将形成更加多样的发展模式，必将取得更加优质的教育成果，必将开创我国民办教育发展的新局面！

    民办教育发展取得的成绩是我国改革开放事业的一项重要成果，民办教育发展面临的问题是民办教育事业成长中伴生的不足。当前，我们需要深入领会全国教育大会精神，全面贯彻实施《教育规划纲要》。各级政府、各部门、广大民办学校和全国民办教育工作者，应当从全局出发，站在战略高度，结合实践，围绕如何发展民办教育这一命题和育人为本的根本要求，通过重点突破，着力推动实现我国民办教育的新发展。就此，我谈几点意见。

 

 

第一，要彻底根除对民办教育的偏见

    30年来，我国民办教育在艰辛万苦中探索前进，民办学校在艰辛万苦中逐步成长，民办教育工作者在艰辛万苦中开拓创新。事实表明民办教育发展中，遇到的最大的障碍不是政策，而是偏见，是对民办教育的偏见，是陈旧观念催生的偏见。在研究制定《教育规划纲要》的过程中，胡锦涛总书记和温家宝总理反复强调的一项重要原则，就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，突出改革创新，努力冲破陈旧观念和体制机制的束缚。《教育规划纲要》提出，民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量，这是国家对民办教育在整个教育改革发展中的重要地位和作用的充分肯定，也是对未来民办教育发展方向和任务的新要求。这一肯定和要求，是消除对民办教育的各种偏见的有力武器。同时，我们还应当清醒地认识到，各种偏见的出现是种种根深蒂固的陈旧观念的影响而形成的，偏见的消除也将不可能轻而易举。彻底根除对民办教育的偏见，需要各级政府、政府各部门、社会各个方面和广大民办学校自身共同努力，这是全面贯彻实施《教育规划纲要》，推动民办教育新发展的前提，也是一个重点。